Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos..

Lo maravilloso de aprender es que nadie puede arrebatárnoslo.

El principio de la educación es predicar con el ejemplo.

Lo mejor que podemos hacer por otro no es sólo compartir con él nuestras riquezas, sino mostrarle las suyas.

El sistema educativo se tendría que construir pensando en el desarrollo de los niños”.

domingo, 5 de julio de 2015

4 de julio, 27 aniversario de la creación de los Jardines de Infancia a nivel nacional

Con la participación en la mesa principal de la coordinadora Profesora Aracelly Vanegas y como invitada especial la directora nacional de los Jardines de Infancia.


La escuela Loma Colorada participó con los estudiantes de Jardín A de la profesora Yasmín Delgado, Jardín B de la profesora Bertha Álvarez y el Jardín C de la profesora Zayra Choy.

Taller “Desde el Desarrollo del Pensamiento hasta la Solución de Problemas Lógicos Matemáticos”

El personal docente y administrativo del centro escolar participó en este importante taller.
Con las facilitadoras Msc. Mirna V. de Guevara, Psicopedagoga y Msc. Jessi Moreno, Educadora Especial, Psicopedagoga con especialización en DIFA.

Objetivo Particular
Discutir el desarrollo del pensamiento y cómo se alcanza el razonamiento y la solución de problemas lógicos matemáticos.

 Objetivos Específicos
  • ·         Analiza los aportes de la Teoría de Jean Piaget al desarrollo del pensamiento lógico matemático.
  • ·         Explica cómo se desarrolla el pensamiento y la conducta a través de los estadios del desarrollo, por medio de la asimilación y la acomodación guiados por la equilibración.
  • ·         Examina las características del pensamiento lógico matemático.
  • ·         Diseña propuestas con estrategias Metodológicas que promuevan en los estudiantes el desarrollo del pensamiento, así como el razonamiento y la solución de problemas lógicos matemáticos.




domingo, 21 de junio de 2015

Felicidades a nuestros Compañeros

Feliz Día del Padre

Mi Padre, cuando Yo tenía.....

4 años : Mi papá puede hacer de todo.
5 años : Mi papá sabe un montón.
6 años : Mi papá es más inteligente que el tuyo.
8 años : Mi papá no sabe exactamente todo.
10 años : En la época en que mi papá creció,
las cosas seguramente eran distintas.
12 años : Oh, bueno, claro, mi padre no sabe nada de eso.
Es demasiado viejo para recordar su infancia.
14 años : No le hagas caso a mi viejo.
¡Es tan anticuado!
21 años : ¿Él? Por favor, está fuera de onda,
sin recuperación posible.
25 años : Papá sabe un poco de eso,
pero no puede ser de otra manera,
puesto que ya tiene sus años.
30 años : No voy a hacer nada hasta no hablar con papá.
40 años : Me pregunto cómo habría manejado esto papá.
Era inteligente y tenía un mundo de experiencia.
50 años : Daría cualquier cosa por que papá estuviera aquí
para poder hablar esto con él.
Lástima que no valoré lo inteligente que era.
Podría haber aprendido mucho de él.

Ann Landers


Deseando que el día del padre lo hallan disfrutado junto a sus hijos.Que todos los días sean en la relación con sus hijos, un Día del Padre.



miércoles, 10 de junio de 2015

Certificado de Participación

Los educadores que participaron en la formación presencial de los módulos de Fundación Telefónica durante el año escolar 2014, recibieron su certificación en el Acto Cívico de este lunes 8 de junio.

Felicidades a todos ellos y deseando que continúen asistiendo a los mismos durante el período 2015.


miércoles, 27 de mayo de 2015

Programa de Aprestamiento para el Aprendizaje con Zumba.

Se implementa en nuestro centro educativo en 16 sesiones con un instructor de zumba.
Con este programa lograremos un nivel de aceptación de los alumnos, más actividades creativas y mente positiva.
Un conjunto de actividades y experiencias organizadas gradualmente, que promueven en el niño y niña el desarrollo de habilidades y destrezas y la adquisición de hábitos y actitudes positivas para alcanzar el nivel de éxito en el aprendizaje.
·         Ayudar al carácter, la disciplina y a la toma de decisiones en el salón de clases.
·    Contribuir a establecer un bienestar mental mejorando la autonomía de los estudiantes, la memoria, rapidez de ideas.
·         Aumentar la autoestima
·         Reducir en los alumnos el aislamiento social.
·         Rebajar la tensión y el estrés en los alumnos.
·         Reducir el nivel de depresión en los alumnos.
·         Menor grado de agresividad, controlar la ira. 










Club de Robótica

Dando seguimiento a las iniciativas que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes se ha conformado el club de Robótica con estudiantes de cuarto a sexto grado con la finalidad de practicar las destrezas lógicas  y del pensamiento que esta disciplina requiere.
Liderado por la profesora Melissa de Briones










166 Aniversario Provincia de Chiriquí

Un poco de historia:
"El 26 de mayo de 1849, surge en la provincia de Chiriquí la idea de instaurar un estado federalista enfocado en la lucha generacional de 1821 como consecuencia de la unificación y unión a Nueva Granada.

Al fracasar los tres intentos separatistas, los istmeños que vivían en la provincia de Veraguas decidieron levantarse el 26 de mayo de 1849, promulgar la verdadera independencia de la provincia de Chiriquí."


Con mucho orgullo celebramos el día de hoy el 166 aniversario de nuestra querida provincia, Chiriquí.
Desde nuestro terruño saludamos a nuestras hermanas provincias y les invitamos a participar en todos los actos protocolares en conmemoración a nuestro aniversario.
Chiriquí tierra de hombres y mujeres laboriosas, de campeones, productora de granos, vegetales, frutas, ganado vacuno, caballar.

Felicidades Chiriquí



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